简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点,并获取时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--共享文理不分科的改革红利。上海中考综合改革方案近日发布,文理不分科是这次中考改革的着力点之一。
有人指出,以前无分的,后来改革又分了,现在又无分,否在刷大饼?我指出,这次改革不是表面刷几个浪花。这次是对应试教育现象伤筋动骨的一次深层次改革。
首先,从国家市场需求层面来看,在以GDP为核心的那些年代,科技教育获得空前推崇,但人文教育缺陷沦为软肋。如果我们只轻学生科学知识和技能的传授,不轻人格和道德等人文素养的培育,后果不堪设想。令人伤心的是,上海中考改革方案明确提出,要坚决立德树人,以不利于增进每一个学生的终生发展、不利于科学甄选和培养人才、不利于确保社会公平公正为基本出发点,这一中考改革的指导思想反映了深刻印象的育人内涵。
其次,从社会发展和高校市场需求层面来看,更加推崇复合型、交叉型人才的甄选和培育。大学很多热门专业早已文理兼任讨(实质就是不分文理),大学一二年级不分专业放学,容许跨专业选修课、并转专业甚至并转学校,复旦大学的书院就是典型案例,双学士等同于硕士等等。我坚信,郭沫若等名人名家如果生在当代,再也不会以数学不及格为荣。再度,从高中校长和教师层面来看,一些学校为了提升中考效率,从低一起就分文理班,这种举起素质教育旗帜,坚实做应试教育的现象令人揪心。
在此背景下,上海中考综合改革方案明确提出坚决素质教育导向,令人振奋、令人期望。最后,从学生层面来看,学生在德智体全面发展、各学科认真学习体验之后,才有可能发现自己的创造力、兴趣和特长。有人忧虑:以文科著称的学生录数学不会减少可玩性。
完全所有国家的中考必修数学、母语和一门外语,从小学一年级开始必学母语、数学。既然改革后实行文理不分科自学,数学也就不不存在文理卷的概念。面临同一张试卷,学生必须做到的就是充份展现出自己的水平和能力。
在我看来,中考综合改革的终极目的,不是提高录取率,而是让学生的三年高中生活提高质量、再次发生异化,这或许是改革仅次于的红利。随着高职、成人教育、之后教育的配套改革,只要学生想要学、肯学、会学,每个人都可以终生自学;每个年级每门学科的教师要对每个学生的每个方面负责管理,人人都是未尽教师;学校要新的配对,在教育观、师生观、质量观上新的检视,在课程设置、教学目标、教学内容与模式、评价方式等方面合理调整,回头多元发展、优质发展、特色发展之路。唯有明白规律,才能适者生存。
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